2020年10月8日下午，在电子楼306课室，惠州实验中学物理教师叶泽为18级物理2班的同学呈现了题为“高中物理演示实验及改进”的精彩嵌入式课堂。
首先，叶老师向同学们阐述了演示实验在高中物理教学中的重要性，他从高中物理（必修一）教材中的“直线运动”、“物体的平衡”、“牛顿运动定律”力学部分详细讲授了物理中较难理解的诸多抽象的概念，这些抽象的物理概念如若能采用演示实验教具展示，这将激发学生学习兴趣，并将进一步提升学生对抽象概念的理解。针对教具创作，叶老师总结了高中物理实验教学的四个思想方法，“无中生有，有中生新，新中有奇，奇中有巧”。同时，叶老师列出了高中急需的物理教具，鼓励同学们去研发。叶老师精彩的课堂为同学们今后的演示实验设计提供了思路，并指明了方向。
